Estudiantes del CIFP Politécnico de Cartagena crean un innovador banco de pruebas para drones.
Murcia, 29 de marzo.
Un grupo de 65 estudiantes del Centro Integrado de Formación Profesional Politécnico de Cartagena está inmerso en la creación de un banco de pruebas destinado a la evaluación segura de diferentes modelos de drones. Este esfuerzo se lleva a cabo con el objetivo de garantizar tanto la seguridad de las personas como la integridad de los equipos durante los ensayos.
La propuesta forma parte de los proyectos de innovación educativa que se presentan anualmente ante la Consejería de Educación y Formación Profesional. El consejero Víctor Marín destacó que "este proyecto no solo es innovador, sino que también es multidisciplinario, involucrando a alumnos de diversas áreas, incluyendo el curso especializado en drones, así como grados superiores en mantenimiento electrónico y mecánica industrial, y un grado medio en electromecánica".
El proyecto, liderado por el profesor Carlos Bornay y un equipo de cuatro docentes, tiene como finalidad permitir un vuelo supervisado de los drones, lo que facilitará el estudio de su comportamiento y la identificación de posibles anomalías. Adicionalmente, se planea implementar pruebas que introduzcan variables controladas, permitiendo analizar la respuesta de los drones en diversas condiciones climáticas reales.
En este momento, el banco de pruebas se encuentra en la etapa de diseño. Los estudiantes están trabajando en la identificación de los parámetros que se monitorearán durante las pruebas, así como en la creación de un modelo tridimensional del sistema, el diseño de las piezas y la elaboración de los planes necesarios para su construcción. En los próximos meses, se prevé la adquisición de materiales y la fabricación de componentes específicos, seguida del montaje del banco didáctico y la realización de las primeras pruebas con los drones.
Esta experiencia formativa, enfatizó Marín, "ofrece a los alumnos la oportunidad de capacitarse en el ensamblaje, reparación y modificación de drones, lo cual es crucial dado que los prototipos pueden presentar comportamientos impredecibles durante las pruebas de vuelo, destacando así la relevancia de iniciativas innovadoras como esta".
En total, los centros de la región están llevando a cabo 67 proyectos de innovación educativa en este curso, lo que representa un aumento del diez por ciento en comparación con el año anterior. Alrededor de 540 docentes están participando en estas iniciativas, subrayando el compromiso continuo del profesorado con la mejora de la calidad educativa.