El Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia, dependiente de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, convocó a unos 3.000 profesionales de la educación para comenzar cursos de formación en competencia digital para docentes en los niveles A1 y A2.

El objetivo principal de estos cursos es brindar a los docentes los conocimientos necesarios sobre las diferentes áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente. La intención es que el curso de nivel A1 les brinde el conocimiento teórico necesario mientras que con el nivel A2 podrán poner en práctica sus habilidades digitales en el aula.

Los cursos se realizarán de forma telemática y contarán con 40 y 50 horas de formación, dependiendo del nivel, según informaron fuentes de la Comunidad en una nota de prensa.

Se trata de una formación encaminada a la acreditación del nivel de competencia digital y los 3.000 docentes inscritos en esta edición del tercer trimestre se suman a los casi 18.000 docentes que ya han realizado esta formación durante el presente curso escolar.

Además, 82 maestros de audición y lenguaje, pedagogía terapéutica y orientadores comienzan hoy la formación en dos cursos que ofrece el CPR:

• 'Estrategias metodológicas para la mejora de la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en el centro educativo'
• 'Programas de estimulación, prevención e intervención en centros educativos: estimulación del lenguaje y mejora del proceso lectoescritor'

La formación de estos maestros forma parte del Plan de Inclusión Educativa y permitirá optimizar la utilización de los recursos personales y materiales por parte de los centros educativos mediante el desarrollo de estrategias para el desarrollo de actuaciones de carácter preventivo, de intervención y de estimulación de habilidades que van a incidir de forma positiva en el proceso de aprendizaje del alumnado.

Ambas actividades se celebrarán hasta el viernes 21 de abril, y se incluyen en el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado del curso 2022-23.