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Sociedad 20 de Septiembre de 2026 · 11:59h 2 min de lectura

La Región de Murcia amplía el programa Referen-T a 30 institutos para fortalecer el apoyo escolar

La Consejería de Educación y Formación Profesional ha abierto la convocatoria para que unos treinta institutos públicos participen en el programa Referen-T durante el curso 2024-2025. La iniciativa permite que estudiantes de cursos superiores o antiguos alumnos tutelen a alumnos de primeros cursos, con el objetivo de mejorar su rendimiento y reducir el riesgo de abandono escolar.

Este programa, pionero en España, se implantó inicialmente en diez centros en 2023, y tras su éxito se amplió a veinte en 2024. La ampliación a 30 centros refleja un compromiso político con la innovación educativa y la prevención del fracaso escolar, en un contexto donde la comunidad educativa busca responder a los desafíos del sistema educativo público.

La implicación de las familias y la comunidad educativa es fundamental en esta iniciativa, que involucra la firma de contratos de aprendizaje y un compromiso conjunto. Los centros ofrecen horarios flexibles para las tutorías, que incluyen recreo, tardes y horas específicas, fomentando así la participación activa de los estudiantes y sus familias en el proceso.

Desde el punto de vista político, la expansión del programa se enmarca en la apuesta del gobierno regional por la innovación pedagógica y la mejora del rendimiento académico, en línea con las políticas educativas nacionales. La inversión en recursos y certificaciones busca potenciar la motivación y el reconocimiento del esfuerzo estudiantil.

Este programa se sustenta en evidencia científica internacional que respalda su eficacia para mejorar los resultados académicos y promover la participación juvenil en acciones de voluntariado. La iniciativa también contribuye a la dotación de competencias clave, alineándose con los objetivos de la ley educativa autonómica y nacional.

De cara al futuro, la continuidad y posible expansión del programa dependerá de los resultados que se obtengan en los próximos cursos y de la voluntad política de consolidar estas acciones como parte del sistema de apoyo escolar en la región.

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