En Murcia, el profesor del Grado en Psicología de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) Carlos Valls ha liderado una investigación que revela que la principal motivación de los 'gamers' españoles es "el escape de la realidad", lo que puede estar asociado a la adicción, según comunicado oficial de la institución docente.

El estudio, en colaboración con investigadores de la Universidad de Luxemburgo, Lausana (Suiza) y Granada, ha desarrollado una herramienta llamada 'MOGQ' para medir los motivos que llevan a los usuarios a participar en videojuegos en línea y explorar posibles trastornos asociados a su uso.

El cuestionario 'MOGQ', validado en seis países, incluido España, ha sido respondido por cerca de 900 jóvenes españoles en este estudio. El sistema mide seis factores que influencian la participación en los videojuegos, como el escape, la competencia, la recreación, la habilidad, lo social y la fantasía.

Después de ocho meses de trabajo, la investigación ha encontrado que el escape de la realidad es la principal motivación de los jugadores españoles, mencionado por más del 40% de los encuestados.

Este hallazgo sugiere que muchos 'gamers' utilizan los videojuegos como una forma de enfrentar aspectos de sus vidas que consideran insatisfactorios o estresantes. Esta razón podría explicar por qué algunas personas recurren a los videojuegos para evadirse o para manejar sus problemas personales, lo que podría estar relacionado con una mayor probabilidad de desarrollar síntomas de adicción.

Por otro lado, cuando la motivación es el disfrute o la recreación, parece no haber una relación con este tipo de trastornos e incluso se ha demostrado ser un factor protector en otros estudios.

Carlos Valls ha destacado que estos hallazgos son importantes para comprender mejor las adicciones comportamentales y para identificar factores de riesgo y proponer programas de intervención.

Desde la UCAM señalan que, a pesar de que los videojuegos tienen efectos positivos como el apoyo al aprendizaje y el desarrollo de la motivación, la creación de esta herramienta en lengua castellana es de gran importancia ya que permite a los profesionales detectar posibles trastornos asociados.